免息配资官网 从“差不多”到“精准练”，惠州一学校用AI帮学生“跑”出进步

当八年级学生在下午大课间开展体能训练时，各班体测数据——优良率、及格率、近7天体测趋势等——在运动场的大屏幕上实时显示，周榜、月榜一目了然。

“以前跳绳要自己数，有时候跳着跳着就忘了，又得重新计数。现在电子计数，成绩马上出来。如果打破纪录，当场就能看见，那种感觉特别爽。”冯昊说。

大屏幕旁是一台落地式AI智慧体育触屏，老师和学生可刷取个人运动数据——谁今天跑得最多、谁破了纪录、谁离目标更近了一步。

这种即时反馈激励着孩子们不断挑战自己。初中体育科组长薛惠城观察到，以前只在体育课上运动的学生，现在课后也会主动来操场。“想进步的人就会去练，不用你催。”他说。

借助人工智能技术，体育教学正实现从“经验驱动”向“数据精准教学”的跃迁。过去，老师安排训练多依赖“差不多”“大概”的经验判断；如今，薛惠城只需打开平板，调出后台统计分析，便可以综合评估每位学生的身体机能与运动水平，据此开展分层训练。

八年级学生邱晟龙便是分层教学的受益者。三年前，他跑800米需要7分50秒，系统数据显示他的体力和耐力是短板，体育老师为他制定了循序渐进的训练计划。如今，他已能跑进3分59秒。

在校长叶永艺看来，技术只是工具，体育真正的核心在于唤醒学生的内在动力。当进步变得可见，当目标变得可及，孩子会更主动地去挑战自己、超越自己，成为更好的自己。

南方+记者 谢志清 于蕾

通讯员 许嘉祺 黄思雅

来源|南方+

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